La Iglesia católica adoctrina: ¡Pues claro!

“Id por todo el mundo y proclamad la Buena Nueva a toda la creación” (Mc 16, 15).

“El contenido de la clase de Religión es que el ser humano aprenda que hay que dar de comer al hambriento, que hay que vestir al desnudo, visitar al que está enfermo, que el que esté en la cárcel no esté solo. Si eso es adoctrinamiento, que venga Dios y lo vea’”.     

Estas palabras las ha dejado dichas el Arzobispo de Madrid, Carlos Osoro, cuando se le ha preguntado si es que la asignatura de Religión católica se utiliza para adoctrinar al alumnado.

Empecemos por decir qué es eso de “adoctrinar”. Lo dice el Diccionario de la Real Academia Española. Y es esto:

“Instruir a alguien en el conocimiento o enseñanzas de una doctrina, inculcarle determinadas ideas o creencias”.

Por otra parte, la palabra “inculcar”, en su tercera acepción, dice esto otro:

“Infundir con ahínco en el ánimo de alguien una idea, un concepto”.

Entonces, estamos de acuerdo en definir, así dicho, la palabra “adoctrinar” de la siguiente manera:

“Instruir a alguien en el conocimiento o enseñanzas de una doctrina, e infundir con ahínco determinadas ideas o creencias.”

Bien. Parece claro lo que se quiere decir o, al menos, lo que se presume que se quiere decir cuando a alguien se le califica como “adoctrinador”.

Al parecer, la asignatura de Religión católica no debe adoctrinar porque eso es lo que se deduce claramente de las palabras aquí traídas y dichas por Monseñor Osoro.

Pero esto… ¿Ha de ser así?

 

Digamos, para empezar, que en el artículo I de lo referido a los Acuerdos Iglesia-Estado vigentes entre la que lo es católica y el Estado español, en lo tocante a la “Enseñanza y Asuntos Culturales” se dice esto que sigue:

“En todo caso, la educación que se imparta en los centros docentes públicos será respetuosa con los valores de la ética cristiana.”

Es de suponer, por tanto, que los valores de la ética cristiana tendrán que verse reflejados en aquello que se enseñe en los citados centros públicos y, ni qué decir tiene, en aquellos que sean de titularidad eclesial (concertados o privados) Y otra cosa no puede ni debe esperarse.

Algunos han querido interpretar, de las palabras del Arzobispo de Madrid, que la Iglesia no debe adoctrinar; es más que no se adoctrina.

Eso, para seguir, es algo raro y extraño.

Sabemos que adoctrinar quiere decir, en términos generales, transmitir doctrina que viene a significar “Enseñanza que se da para instrucción de alguien”.

Todo, pues, está bastante claro: ¿Cómo no va a enseñar la Iglesia católica en la asignatura “Religión católica” lo que es su doctrina? Y ¿Eso es adoctrinar?: ¡Pues claro que sí!

En realidad, sostener otra cosa es no entender, para nada, lo que ha de ser y significar tal asignatura: ha de adoctrinar, en lo que eso significa y si, además, se enseña a rezar, mucho mejor. Y es que el que esto escribe no ha entendido nunca que siempre se sostenga que en Religión católica no se pueden dar contenido de catequesis: ¿por qué eso? En tal asignatura se ha de enseñar lo que la Iglesia católica, siempre de acuerdo con la legalidad, crea y sepa que es su doctrina. 

Y punto.

Y eso es un derecho de los padres pero, sobre todo, de los alumnos: que se les enseña la doctrina católica. Y es más, deben estar más que contentos en ser adoctrinados en esta materia y no en otras que tienden a la perversión de las criaturas aunque eso, al parecer, está más que bien visto y es la mar de moderno. ¡Ahí no se adoctrina sino que se enseña!

Como diría aquel: ¡Vaya fauna!

El caso es que esto es lo mismo que si de dijera que en la asignatura, pongamos, de Matemáticas, se enseñan operaciones aritméticas. ¿Es que se podría esperar otra cosa?

Pero lo peor de esto no es lo que pretendan los poderes mundanos sino lo que, desde ciertos círculos católicos, se dice y se hace. Eso sí que es malo porque confunde a las ovejas y a los sencillos nos deja patidifusos. Pero del todo.

De todas formas, la cita de arriba del evangelio de san Marcos lo dice todo. Es una pena que haya muchos que lo la entiendan con lo fácil que es entenderla. 

Eleuterio Fernández Guzmán

No tiene ni una coma de desperdicio.

Carta del Arzobispo de Oviedo.

El Color de las cosas grandes. A vuestas con la religión.

Parecía un pentagrama con la música más dulce jamás imaginada, pero sus notas invisibles no dejaban de cantarnos su canción. No supo decir cuál era su color, ni las dimensiones de su grandeza, ni siquiera el sabor que tenía; apenas pudo decir nada, pero tenía la total certeza de que aquello existía sin tener palabra con la que contarlo, ni pincel para poderlo pintar. ¿De qué se trata? Y ella contestó azarosa: del amor, hijo, del amor. Que sabes que es y está, que te llena y sobrepasa, pero no aciertas a contarlo por más que le des vueltas y vueltas. Se te nota, porque la vida cambia, tu mirada tiene otro brillo, tu entraña otra piedad, y tus manos se hacen de pronto dadivosas como una bendición. Y es que hay cosas que te sostienen y te acompañan, y sin embargo parece que no son o que no están. Esto ocurre nada menos que con Dios y no sólo con el amor. Así como sería despreciable quien pusiese censura o redujese a lo privado el amor y la esperanza sólo porque desborda el modo de contar y describir, ¿qué diríamos si la dimensión religiosa estuviera también vendida, proscrita como si fuera un apéndice malhadado que hay que tapar o evitar?

Esto me viene a propósito del tema anual al llegar estas fechas, en torno a la clase de religión en el período escolar. No se trata de una catequesis en la escuela, que para eso ya está

y debe estar la parroquia. Sino que se trata de una verdadera dimensión educativa, un factor que se necesita para poder comprender tantas cosas que pasan precisamente a través de ese aspecto único y peculiar que llamamos religión. Desde que el hombre es hombre sobre la tierra, ha ido percibiendo y describiendo a su manera la relación con el Misterio. Desde el hombre de las cavernas más ancestrales hasta el hombre de la tecnología más espacial, todos han sabido generar una expresión cultural respecto de ese Misterio, respecto de Dios.

En nuestra historia hispánica y europea, esta relación con Dios ha tenido un punto de encuentro totalmente particular y vinculante con el Cristianismo, con la religión Católica. Aunque no todos sean practicantes, sí que todos son culturalmente cristianos. Por eso, ignorar este factor significaría no entender, por desidia o por desdén, algo que nos constituye como pueblo y civilización. La cultura que ha generado el Cristianismo, el derecho, las iniciativas sociales, las páginas de heroico testimonio y santidad, la literatura, la música, la escultura, la pintura, la arquitectura, todo quedaría relegado a una torpe censura en aras de un inculto prejuicio y de una ignorante ideología. No se trata de pedir para las aulas de nuestros niños y jóvenes la catequesis, sino la formación religiosa para poder aspirar a una educación que sea completa e integral. No es por eso un privilegio el que reclamamos, sino un derecho beneficioso, que permite que nuestras generaciones más jóvenes crezcan mejor formadas, sin censuras ni ignorancias que harían de menos su bagaje cultural.

Además, el factor religioso incluso desde el punto de vista cultural, supone el asomo a una serie de valores altamente humanizadores que permiten que las personas al menos sepan que existe la excelencia del bien, de la paz, de la solidaridad, de la verdad, y de la apertura a Dios, cuya grandeza ni nos humilla ni nos acorrala. Es un Dios amigo que no nos enemista con los demás.

Apuntar o apuntarnos a la religión Católica en la escuela, es una manera de cultivar una visión del mundo, tener un juicio sereno sobre las cosas, e ir asimilando la sabiduría bella y bondadosa que la cultura cristiana ha sido capaz de generar.

Carta del arzobispo de Oviedo para el domingo 23 de junio de 2013
✠ Fr. Jesús Sanz Montes, ofm
Arzobispo de Oviedo

En tiempo de crisis, no hacer cambios...

    Hace ya muchos años, un querido amigo, me repetía para que yo la hiciera mía, aquella frase que dice "en tiempos de crisis no hacer cambios". Algunos la atribuyen a Santa Teresa, otros a San Juan de la Cruz, otros a San Ignacio de Loyola, pero yo cada vez que la oigo, me recuerda a mi querido amigo D. Ildefonso Cáses Ballesta, a quien tanto quería, y él me apreciaba...

      No sabemos muy bien, hacia dónde nos llevará la reforma educativa, concretamente lo que significará para el profesorado de religión, tanto a los profesores, al horarios, como para los alumnos que elijan esa "peligrosa" asignatura que tantos ríos de tinta está haciendo que se escriba.

 

    Unos dicen que se debe sacar la asignatura del horario lectivo, otros que la religión se debe impartir en casa y/o en las sacristías, otros que...; parece que nos precipitamos. Ahora lo que está llegando por radio macuto es que como estamos en crisis, quien le debe pagar a los profesores de religión son las Comunidades Autónomas. ¿Pero acaso ellas no forman parte también de las grandes redes del Estado Español?.

      Da la sensación de ir tirando balones fuera, y lo único que queda en el ambiente es que se está desprestigiando a este colectivo de hombres y mujeres que día a día hacen y pasan por la prueba de "sacar su oposición" de estar frente a los alumnos y ser juzgados diariamente para la elección de esa asignatura por los chicos para el curso siguiente.

       Y todo esto sin comentar nada sobre si los maestros de religión deben o no pueden "salir" al patio con los alumnos, como si les fuéramos a morder y contagiar alguna enfermedad o tal vez lleguemos a hacer proselitismo en ese lugar sagrado para los alumnos... ¡Cuanta tontería junta!

      Por favor que nadie se cuestione la gran labor que hacen estos profesionales que se dejan la piel en las clases, transmitiendo unos valores y unas virtudes para nuestros hijos y que por regla general, no se suele hacer en otras materias; creo ya es hora de reflexionar, que si estamos atravesando esta crisis, es debido a la falta de principios morales, éticos, pero no solo en los ciudadanos de a pie, sino empezando por los padres de la patria, llamados políticos y demás gente de mal vivir que con su ejemplo nos enseñan solo a barrer sólo para casa...

       Es tiempo de cambiar las técnicas que hemos utilizado y empecemos a dar una buena educación, y siendo coherentes y tratando que sea una educación íntegra, no solo en idiomas, conocimientos y demás ciencias, sino también en valores para que esa "personica" que tenemos hoy en nuestras aulas, mañana cuando le toque regir un país, una empresa o su propia familia, no sea un oso egoísta y acaparador, sino una persona solidaria y colaboradora con los demás por el bien de todos.

         Así, que vale la pena empezar la casa por los cimientos, y no por el tejado..., aprovechemos que estamos en crisis, para buscar soluciones y oportunidades frente a los problemas, empezando por nuestros hijos, porque a veces se olvida a los padres que la educación forma parte de los valores que sus hijos deben llevar en la mochila para toda la vida..., así que está muy bien en que coman y vistan bien, también deben llevar unos principios que son los cimientos para toda sus vidas.

         Señores, "a quien toque", dejemos hacer el trabajo a estos profesionales con dignidad y no los humillen y desprestigien más la labor de estos profesores de religión y moral católica, en centros y en la sociedad, porque no son unos parásitos ni unos parias, sino que realizan una labor digna de reconocimiento. Gracias.

¡ Siempre estamos con lo mismo !

       Sinceramente me da lástima que en nuestro bendito país, llamado España, siempre estemos pensando que la culpa de todos los males la tenga la Iglesia o los que vamos a las iglesias.

       Acaba de aprobarse una reforma educativa, que aún no ha dado tiempo, no solo de ver si será eficaz o no, sino algunos ni han leído el borrador, y tan solo porque lleva unos cambios con la asignatura de religión, sin precisar nada de la católica, y todo el jarro de agua fría termina cayéndonos a los cristianos; ... que si el único que ha salido ganando ha sido el Cardenal Rouco; ... que si hay que eliminar los acuerdos de la Santa Sede con el Estado Español, y bla, bla, bla...

        ¿Alguien ha pensado que allí aprobándola no había ningún profesor de religión, ni ningún obispo o sacerdote? ¿Por qué aquí siempre estamos igual?. ¡Qué pena que siempre estamos con lo mismo!. Parece que todos los males de este país han venido o vienen sucediendo por culpa de los valores que se puede enseñar en nuestras escuelas. Es una lástima que los que debemos de educar a las nuevas generaciones que en lugar de tratar de ayudarles en su formación, lo único que veamos en ellos sea un arma arrojadiza para echarnos en cara que en España alguna vez hubieron dos bandos..., y los pocos que quedan de entonces, ya no aprueban leyes, ni dirigen el país... 

     Si no educamos a nuestros jóvenes con valores y principios éticos y morales algún día nos adoctrinarán y precisamente en otra religión que no es tan permisiva como la religión católica, así lo vemos a nuestros polícitos cuando se postran ante los que nos imponen otros credos menos permisivos...; sin embargo las críticas de nuestro país se volcaron, haciendo correr ríos de tinta, criticando la visita de Benedicto XVI a España con la JMJ, y con los miles de jóvenes que vinieron de todo el mundo para escucharle, aplaudirle y para ver al Papa en nuestro país.

        Parece que algunos sienten verguenza de escuchar que a nuestro país se le llame la España Católica, y como que se les retuercen las tripas...; si fuera verdad que eliminando a los católicos de España o del mundo se solucionaran todos los males, haríamos un esfuerzo en erradicarlos, pero por favor, si la Iglesia contribuye a una sociedad más justa y más solidaria porqué hacerla blanco de tanta irrisorias críticas sin fundamento. 

 

     ¿Acaso en todos los colectivos no hay o ha habido algún o algunos miembros que desprestigian al grupo?, igual sucede en la Iglesia, pero por favor, si la gran mayoría de los cristianos ayudan y hacen que nuestra sociedad sea más humana y menos mezquina; creo que es momento de  reconocer la gran labor que hace la Iglesia Católica, no solo en nuestro país, sino en el resto del mundo y pedir que sean más las manos de los que empujan el vehículo hacia la solidaridad y el respeto por todos, cosa que no hacen todas las religiones y grupos que se están instalando en nuestro país.

Apunta a tus hijos a Religión

      ¿A quién molestará que nuestros alumnos aprendan a pensar y a tener decisión propia?, ¿será tan difícil hacer de nuestros hijos unos jóvenes ricos en valores y virtudes humanas? ¿Acaso la moral y los principios éticos fueron inventados por el franquismo?, ya que cuando hablamos de educar en valores algunos se les despierta la vena del recuerdo y piensan que es volver al pasado. 

       Guiemos y ayudemos en la educación a nuestros jóvenes  que será mejor que dejarlos tirados en la cuneta y salgan como salgan. Ayudémosles, de verdad, en su cremiento humano, sí, en todas las asignaturas posibles, pero sin olvidar la religión, que también tienen un espíritu y deben formarse para ser hombres y mujeres de verdad, completos, sin limitaciones...

    

         No olvides apuntar a tus hijos a la clase de religión para el próximo curso escolar, no lo des por hecho, de lo contrario se perderán este rico legado de principios, valores y virtudes.